Глазовский государственный инженерно-педагогический университет им. В.Г. Короленко

10 апреля показ творческих программ продолжил факультет педагогического и художественного образования.
Студенты назвали ее «А была ли весна?». В ней ребята показали трагическую историю пятерых друзей. Главная героиня вспоминает свою молодость, которая выпала на годы Великой Отечественной войны. Из пятерки друзей только она осталась в живых.
Зал проникся рассказом о трудной судьбе, тяжелых испытаниях, которые пришлось прожить поколению 40-х годов. В конце программы бессмертному полку зрители аплодировали стоя.
«Студенты действительно возвращают нам своих сверстников, чью юность и жизнь оборвала война. На творческой программе факультета педагогического и художественного образования артисты не играют, а проживают, пропускают через себя их несбывшиеся мечты, не сложившиеся судьбы, не сыгранные свадьбы… Родство душ полное. Словно нет временной разницы в восемь десятков лет», – поделилась впечатлением Янина Чиговская-Назарова, ректор Короленковского университета.
Для каждого эта весна является особенной. Чем она отличается от предыдущих лет, поделилась Александра Чиркова, заместитель декана по воспитательной и социальной работе:
«Она очень трогательная. Особенно ценно, что студенты, готовясь к творческим номерам, обращаются к истории: спрашивают у родителей о жизни их дедов и прадедов, смотрят фильмы, читают прозу и поэзию о нашей Великой победе! Я всегда верю в своих студентов, вижу, что они стараются, много работают. Но я не могла представить, что творческая программа будет такой трепетной! Всегда студенты ПиХО – большая дружная семья со своим колоритом и яркими узнаваемыми "фишками"».
Постановка, наполненная таким глубоким смыслом, отозвалась в сердцах каждого и не оставила никого равнодушным. Спасибо, ребята, за ваше творчество!

Дмитрий Чернышенко и Сергей Кравцов провели итоговое заседание Коллегии Минпросвещения России

В Координационном центре Правительства России прошло итоговое заседание Коллегии Минпросвещения России. На нем обсудили основные результаты реализации государственной политики в области образования и итоги деятельности Минпросвещения России в 2024 году. Участие в заседании приняли заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко, помощник Президента России Владимир Мединский, Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
«В ходе реализации национального проекта «Образование» было введено более 1,6 тыс. новых школ, создано 464 детских технопарка «Кванториум», обновлена материально-техническая база 900 школ для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и многое другое. По поручению нашего Президента Владимира Владимировича Путина и Председателя Правительства Михаила Владимировича Мишустина мы сейчас в финальной стадии разработки Стратегии развития образования. В работе над этим ключевым документом участвует беспрецедентное число граждан: преподавателей, экспертов, представителей министерств и ведомств, работодателей, родителей и детей. Сейчас в рамках межведомственной рабочей группы, утвержденной распоряжением главы государства, мы дорабатываем текст Стратегии», – отметил Дмитрий Чернышенко.
Вице-премьер поблагодарил Администрацию Президента Российской Федерации за конструктивное обсуждение Стратегии развития образования, Председателя Государственной Думы РФ Вячеслава Володина за регулярные «Правительственные часы» в Госдуме и Председателя Совета Федерации ФС РФ Валентину Матвиенко за рассмотрение на площадке Совфеда стратегических направлений развития образования в условиях современных вызовов.
Дмитрий Чернышенко подчеркнул, что Правительство уделяет значительное внимание развитию системы образования.
«Результаты этого открытого диалога с депутатским корпусом и сенаторами уже есть: с 1 сентября этого года образовательные программы будут синхронизированы с государственными экзаменами. Важный шаг – ограничение максимального количества контрольных и проверочных работ, включая всероссийскую проверочную работу, до 10% от общего объема учебного времени. С 1 марта этого года вступили в силу федеральный закон и соответствующий приказ Минпросвещения, которые предусматривают сокращение бюрократической нагрузки педагогических работников. Все эти инициативы направлены на формирование более эффективной системы образования. Мы должны четко и оперативно реагировать на современные вызовы, учитывая потребности нашего общества», – заявил заместитель Председателя Правительства России.
Помощник Президента России, председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский отметил, что образование и просвещение неизменно находятся в поле государственного внимания. Он подчеркнул, что особое внимание сегодня уделяется совершенствованию учебников, в первую очередь по гуманитарным предметам.
«По поручению Президента России и в тесном взаимодействии с коллективом Министерства просвещения Российской Федерации сейчас ведется работа по подготовке новых учебников по обществознанию для старших классов. Отмечу, что по итогам ежегодного конкурса Российской академии образования учебники по истории под редакцией Мединского, Торкунова и Чубарьяна признаны лучшими учебниками года. Благодарю Министра просвещения РФ, его команду и, прежде всего, педагогов за развитие отечественной системы образования», – сказал Владимир Мединский.
«В 2024 году завершилась реализация национального проекта «Образование», все его показатели выполнены. С превышением плановых объемов и сроков построено 1 688 детских садов, отремонтировано 4 932 школьных здания, создано 1 млн 400 тыс. мест в дополнительном образовании, ликвидирована третья смена. Сегодня мы полностью готовы к реализации новых национальных проектов «Молодежь и дети», «Семья». Нам предстоит к 2030 году обеспечить нормативное состояние всех школ. С этого года мы начали капитальные ремонты в детских садах и колледжах», – подчеркнул Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Глава Минпросвещения России отметил, что продолжается работа по модернизации системы СПО. Флагманом изменений стал федеральный проект «Профессионалитет». Государственные и частные компании участвуют в подготовке кадров в колледжах, более 2 тыс. предприятий инвестировали в проект свыше 6 млрд рублей. Модернизировано 370 колледжей в 79 регионах. Охвачено 1 280 колледжей. К 2030 году проект к проекту подключатся практически 100% колледжей.
«По поручению Президента с осени прошлого года ведется работа по формированию Стратегии развития образования. Важно в документе закрепить позитивные тенденции в сфере образования», – добавил Сергей Кравцов.
Отдельное внимание уделялось ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областям. В 2024 году только по линии Минпросвещения на интеграцию новых субъектов направлено почти 22 млрд рублей. Эти регионы – полноценные участники национальных проектов. Оказывается поддержка органам образования в приграничных регионах.
Министр просвещения РФ рассказал, что в последние годы утверждены единые образовательные программы, стандарты и подходы к воспитательной работе. Законодательно установлено нормирование контрольных и проверочных работ, включая всероссийские проверочные работы.
Сергей Кравцов уточнил, что завершена подготовка единых учебников по обществознанию. С 1 сентября 2026 года школы начнут переходить на единые учебники по обществознанию.
Глава Минпросвещения сделал акцент на вопросе сокращения отчетности и снижении бюрократической нагрузки. Документационная нагрузка учителей уже ограничена пятью базовыми документами, воспитателей – двумя, а преподавателей СПО – шестью документами. Он подчеркнул, что особую актуальность приобретают меры поддержки родителей в вопросах обучения и воспитания детей. По поручению Президента создан Всероссийский родительский комитет.
Отдельной задачей Сергей Кравцов выделил работу с директорами школ. Будет создан клуб директоров школ, организованы для них программы повышения квалификации. Министр просвещения сообщил, что, по данным Росстата, кадровая потребность в учителях составляет 2%, аналогичные данные получены из Минтруда России.
Заместитель Председателя Государственной Думы Анна Кузнецова рассказала о взаимодействии по вопросам совершенствования нормативно-правового регулирования в сфере защиты прав и законных интересов несовершеннолетних.
Участие в заседании Коллегии приняли также руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев, председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова, председатель Комитета Государственной Думы по просвещению Ирина Белых, Министр просвещения Республики Абхазия Инал Габлия, первый заместитель председателя Комитета Государственный Думы по просвещению, председатель Совета АНО «Евразия» Алена Аршинова, председатель правления Движения Первых Артур Орлов, генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль и другие.

200 вожатых обучит Короленковский университет при поддержке РСО

ГИПУ имени В.Г. Короленко второй год подряд выиграл конкурсный отбор на обучение вожатых. Конкурс проводит молодежная общероссийская общественная организация «Российские Студенческие Отряды». Грант будет реализован в партнерстве с Удмуртским региональным отделением РСО.
Обучение 200 вожатых пройдет в соответствии с единой программой воспитательной работы для детских лагерей, утвержденной Минпросвещения РФ.
«Уверен, что новая программа даст педагогам и вожатым эффективные инструменты для работы, а детям — возможность провести свой досуг с пользой», - отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
В Короленковском университете будущих вожатых познакомят с возрастными особенностями детей, нормативно-правовой базой деятельности вожатого, особенностями работы в детских лагерях, методикой организации и проведения событий, в том числе направленных на патриотическое воспитание и укрепление базовых национальных ценностей, коллективных творческих дел, игротекой и многим другим.
Янина Чиговская-Назарова, ректор ГИПУ:
«2025 год приказом Минпросвещения РФ объявлен Годом детского отдыха. Оздоровлению и детскому отдыху в лагерях сегодня уделяется особое внимание со стороны государства. Важно не только количество детей, отдохнувших в лагерях, но и качество детского отдыха, содержательность программ и воспитательной работы в лагерях. Опорными организациями в подготовке вожатых в регионах являются педагогические университеты. В партнерстве с РСО нам предстоит обучить 200 вожатых, это вдвое больше, чем в прошлом году».
Лекции и практические занятия пройдут с апреля по июнь. Итогом обучения станет выездной инструктив в лагере «Звездочка» Глазовского района. Все, кто успешно сдаст квалификационный экзамен, получат свидетельство о присвоении квалификации по профессии «Вожатый».
Отметим, что ГИПУ имени В.Г. Короленко имеет большой опыт по подготовке вожатых. Ежегодно в детских лагерях по всей стране трудятся бойцы студенческих педагогических отрядов и студенты, проходящие производственную практику. Вуз получает только положительные отзывы о работе наших студентов и запросы на наших вожатых от лагерей со всей страны. В этом году вуз планирует сотрудничество не только с всероссийскими детскими центрами на юге и востоке нашей страны, но и возобновляет сотрудничество с лагерями Кировской области, которая входит в наш учебно-педагогический округ.

Кванториум помогает побеждать

Педагогический кванториум им. В.Г. Разумовского выступил площадкой для подготовки исследовательских работ, представленных на Всероссийском научно-исследовательском конкурсе по естествознанию «Мир, в котором я живу». Конкурс был организован Самарским государственным социально-педагогическим университетом и прошел в онлайн формате.
В этом году в нем приняли участие свыше 250 человек из различных городов России: Санкт-Петербурга, Белгорода, Коломны, Екатеринбурга, Тольятти, Новокуйбышевска, Похвистнево, Нефтегорска, Самары и Глазова.
По результатам онлайн-защиты студентки второго курса факультета педагогического и художественного образования Мария Васильева и Арина Касимова одержали победу в направлении «Химия». Их работа была посвящена изучению химического состава микрозелени в зависимости от освещенности, продемонстрировала высокий уровень научного анализа и практическую значимость. Руководитель - Лариса Шиляева, старший преподаватель кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин.
В направлении «Экология и загрязнение окружающей среды» студентки СПО Алёна Зырянова и Варвара Владыкина заняли второе место, представив проект «Эко-игры», направленный на формирование экологического сознания через игровые технологии. Руководитель - Георгий Кощеев, старший преподаватель кафедры математики и информатики.
Поздравляем наших девушек и их наставников! Их успех — не только результат упорного труда, но и доказательство того, что наука может быть увлекательной, актуальной и социально значимой. Желаем дальнейших открытий, вдохновения и новых побед!

Отечественные кинофильмы и мультфильмы для образовательных организаций от Минпросвещения РФ

Минпросвещения РФ подготовило список отечественных кинофильмов и мультфильмов, рекомендованных к семейному просмотру и использованию во внеурочной деятельности с детьми. Студенты Короленковского университета восприняли это нововведение как важную и нужную инициативу.
Кинопоказы с обсуждением фильмов регулярно проходят в Центре патриотического воспитания «Феникс». В числе последних были картины «Иди и смотри» и «У края бездны», вошедшие в рекомендованный список Минпросвещения. Как отмечают участники кинолектория, эти фильмы помогают глубже осмыслить трагические страницы отечественной истории.
Несколько лет действует кинолекторий при студенческом научном обществе историко-лингвистического факультета. Курирует его деятельность Диана Касимова, кандидат исторических наук доцент кафедры истории и социально-гуманитарных дисциплин.
Олег Цыганов, студент 5-го курса историко-лингвистического факультета, активный участник кинолектория:
«Фильм может быть документальным, художественным или учебным и затрагивать важные социальные или культурные темы. Например, на последнем кинопоказе мы смотрели и обсуждали короткометражные фильмы о детях Крыма, которые в годы Великой Отечественной войны наравне с взрослыми боролись с немецко-фашистскими оккупантами, были разведчиками, партизанами, подпольщиками. Особенностью кинолектория являются просмотры исторических фильмов на иностранном языке. Студенты-лингвисты практикуют свои знания иностранного языка, а студенты-историки оценивают историческую достоверность и объясняют те эпизоды, которые могут быть непонятны остальной аудитории из-за скрытого исторического подтекста. Всё это ещё больше сплачивает студентов, создавая крепкую и дружную факультетскую семью».
Отметим, что полный список Минпросвещения РФ доступен по ссылке на сайте: clck.ru/3JfmL3

Творческая программа факультета информатики, физики и математики «СВЯЗЬ ПОКОЛЕНИЙ: СТРАНИЦЫ ВОЕННОЙ ИСТОРИИ»

«Весна ГИПУ» продолжает знакомить с творческими программами факультетов. 9 апреля выступили студенты факультета информатики, физики и математики.
Зрители погрузились в историю летчика Данилы Захарова, записанной им в фронтовом дневнике. Солдат описывает моменты счастья и утрат, любви и горя, взлетов и падений.
«Сам показ прошел хорошо, хоть и есть к чему стремиться. Полностью погрузиться в образ своего героя мне, на мой взгляд, не удалось. Я был ответственным и за сценарий, и за исполнителей ролей других персонажей. В первую очередь, мы показали военную жизнь. В военные годы не только сражались, но и любили, радовались и грустили. И в этом суть творческой программы: нужно ЖИТЬ, несмотря на проблемы и невзгоды», - рассказал Данила Горупай, сценарист творческой программы и исполнитель роли героя-летчика.
Янина Чиговская-Назарова, ректор ГИПУ, поделилась впечатлением о программе:
«Совсем другая военная история и другое настроение, но вновь о преемственности поколений и о полной уверенности в нашей Победе. Что мне показалось очень ценным в этой истории? Правнучка главных героев говорит о том, что ее прадед, благодаря фронтовому дневнику, стал живым и близким. Раньше она не знала даже полных имен своих родных. Сейчас увидела войну их глазами, пережила вместе с ними трагические и счастливые моменты».
В числе номинаций жюри отметило выступление преподавателей факультета. Вместе с коллегами на дефиле военных медсестер вышла Татьяна Кубасова, заместитель декана факультета по воспитательной и социальной работе. Мы попросили ее рассказать о «закулисье» программы.
«Репетиции, как и у всех факультетов, проходили до поздней ночи. Первоначальный сценарий менялся по ходу репетиций, интересные задумки вносил весь творческий коллектив. Благодарю наших выпускников. Они помогли ребятам определить сильные стороны сценария, подсказали, как устранить недочеты. Этим и отличается наш небольшой коллектив – дружбой. Студенты могут собраться в последний момент и выдать блестящую программу, которую вчера увидели зрители», - отметила Татьяна Кубасова.
Благодарим студентов ИФиМа за невероятную творческую программу, которую зрители смотрели на одном дыхании и с полным погружением в историю.

Творческая программа «Между строк» факультета социальных коммуникаций и филологии

8 апреля фестиваль «Весна ГИПУ» продолжил показ творческих программ факультетов. Первыми выступили студенты факультета социальных коммуникаций и филологии, они представили творческую программу «Между строк».
Сюжет программы основан на письмах, которые главная героиня писала отцу на фронт. О них уже пожилая Верочка рассказывает своей правнучке и мыслями переносится в события военного времени. Начинает она с сентября 1941 года, когда папа Верочки отправился на службу. А дальше героиню ожидали испытания, о которых она пишет в письмах.
Исполнила главную героиню в военные годы Алина Веревкина, она же написала сценарий творческой программы. И сценарий, и актерское мастерство Алины высоко оценены жюри и вошли в номинации творческих программ.
Роль пожилой Верочки сыграла Софья Камашева. Как она сама признается, роли бабушек ей приходилось играть еще с детского сада. Два года назад на «Весне ГИПУ» Софья тоже играла бабушку и забрала награду за лучшую женскую роль. А ее правнучку талантливо сыграла Верочка Ившина, дочка замдекана факультета Елены Караваевой.
В подготовке программы участвовала большая команда факультета, в творчество были вовлечены и преподаватели, и выпускники СКиФа. Помогли прочувствовать связь поколений и юные артистки-школьницы, и прадеды, смотрящие со снимков на экране.
«Историю можно рассказать не только словами. Зрители видели мою роль, но в танце, без слов. Зато это было с эмоциями и чувствами. Показ полностью оправдал ожидания слаженного механизма творческой программы факультета СКиФ. Историческая память - это самое ценное, что у нас есть. И мы гордимся каждым, кто внёс свой вклад в Великую победу! В этом году факультет поддерживает очень много выпускников и преподавателей. И мы за это им безумно благодарны!» - поделилась Надежда Трунова, участница творческой программы.
Факультету СКиФ удалось покорить и профессиональное жюри: эксперты отметили программу во всех без исключения номинациях!

Поисковики Удмуртии открыли «Вахту памяти 2025»

Бойцы поискового студенческого отряда Короленковского университета «Новый Феникс» приняли участие в открытии Всероссийской акции «Вахта Памяти 2025» в Удмуртии. Торжественная церемония состоялась 8 апреля в Музее истории Ижевского отделения Горьковской железной дороги.
Участниками события стали поисковики Ижевска, Сарапула, Можги, Балезино, Нылги, Сигаево и Глазова. Поздравили с началом республиканской Вахты памяти почётные гости, представители Госсовета Удмуртии.
Командир «Нового Феникса» Ольга Шейко рассказала о деятельности отряда и успешных патриотических практиках вуза.
После торжественной части прошел круглый стол для руководителей поисковых отрядов, на котором обсудили планы на предстоящий полевой сезон. Поисковики обменялись опытом, поделились особо запоминающимися историями из поисковой практики.
Напомним, что уже через 10 дней бойцы СПО «Новый Феникс» отправятся в межрегиональную учебно-тренировочную поисковую экспедицию «Вороново 2025», им предстоит поиск и подъём останков солдат Красной Армии на территории Кировского района Ленинградской области. Пожелаем нашим студентам удачи и будем ждать новостей!

Серебро Всероссийской олимпиады у команды ГИПУ!

Команда Короленковского университета заняла почетное второе место во Всероссийской с международным участием олимпиаде по педагогике «Победа в Великой Отечественной войне: помним, чтим, гордимся!». Организатором олимпиады выступил Новосибирский государственный педагогический университет.
17 студенческих команд из разных регионов России и стран ближнего зарубежья демонстрировали педагогическое творчество, методические знания и умения при организации учебно-воспитательного процесса.
Будущие педагоги соревновались в четырех турах:
1-й тур – презентационный «Визитка команды». В своей презентации участники представили название и девиз команды, свое отношение к теме олимпиады – Победе в Великой Отечественной войне.
2-й тур – теоретический «Теоретический конкурс». Конкурсанты выполняли тестовые задания на знание классических теоретических основ патриотического воспитания учащихся.
3-й тур – практический «Урок/занятие». Участники разработали сценарий занятия по теме олимпиады и подготовили видео урока с обучающимися младшего школьного возраста, с методическим обоснованием каждого этапа.
4-й тур – аналитический «Педагогика в искусстве». Участники разрабатывали видеоролик с отражением темы олимпиады в произведениях разных видов искусства со своими комментариями.
ГИПУ представили студентки четвертого курса факультета педагогического и художественного образования: Алина Касимова, Полина Перевощикова, Наталья Четверикова. Девушки победили во втором и третьем туре и заняли 3-е место в четвертом туре. По итогам всех туров стали вторыми. Наставниками команды выступили преподаватели кафедры дошкольного и начального образования Мария Сабрекова и Наталья Каландарова.
Команда благодарит за помощь в подготовке видео медиацентр ГИПУ: Евгения Обухова и Арину Кулемину.
Поздравляем нашу команду с достойным выступлением!

Участие в олимпиаде приносит школьникам дополнительные баллы при поступлении в ГИПУ

В Педагогическом кванториуме имени В.Г. Разумовского завершились олимпиады по химии и биологии для учащихся 10–11 классов. Школьники из Глазова и Балезино проверили свои знания в естественно-научных дисциплинах.
«Среди участников были и будущие абитуриенты нашего вуза, что сделало соревнования особенно значимыми. Олимпиадные задания сочетали познавательный компонент с практической направленностью, позволяя участникам продемонстрировать не только теоретическую подготовку, но и умение применять знания», - рассказала руководитель Педагогического кванториума Наталья Югова.
Дополнительным преимуществом для участников олимпиады стал разбор сложных задач в формате ЕГЭ: это помогло им не только закрепить материал, но и получить полезные навыки для будущих экзаменов.
Следующая олимпиада по естественно-научным дисциплинам состоится в кванториуме ГИПУ 26 апреля и пройдет в дистанционном формате. Победители и участники олимпиады получат дополнительные баллы при поступлении в ГИПУ.

Страница 5 из 675

ПАРТНЕРЫ И СОТРУДНИЧЕСТВО

БАННЕРЫ