 |
Об университете |
 |
|
|
Наука и инновации |
|
|
|
Студенты |
|
|
|
Поступающим |
|
|
|
| |
В Национальном центре «Россия» представили проекты для развития потенциала детей и молодежи |
|
11 сентября в Национальном центре «Россия» была запущена серия тематических программ «Платформа будущего: 100 проектов России», посвященных реализации национальных целей развития страны. Цикл из восьми встреч продлится с сентября по декабрь 2025 года, он посвящен презентации ключевых инициатив, охватывающих социальную сферу, инфраструктуру, экологию, промышленность, экономику и культуру.
Дмитрий Чернышенко рассказал о проектах для детей и молодежи в рамках национальной цели «Реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности».
«От наших с вами действий зависит, насколько будущее окажется соответствующим тому образу результата, который нам поставил Президент Владимир Путин. Глава государства определил его в виде национальных целей развития России до 2030 года. Самое важное и особенное – это реализация потенциала каждого человека. Наша задача – создать такие условия, чтобы вам хотелось учиться, заниматься, творить, развиваться в тех направлениях, которые вам интересны. В этом году по поручению Президента стартовал новый национальный проект «Молодежь и дети», и в него вошли 183 мероприятия, которые предоставляют более ста – думаю, тысячи возможностей», – отметил Дмитрий Чернышенко.
Вице-премьер отметил, что Правительство строит целостную систему поддержки, которая охватывает разные направления. В их числе – создание надежных базовых условий для жизни, развитие инфраструктуры образования на всех уровнях – от детского сада до аспирантуры, широкие возможности для развития и самореализации, добровольческая и общественно-полезная деятельность.
Так, за последние 5 лет построены 1,7 тысячи школ, более 5 тысяч отремонтированы. К 2030 году будут созданы еще 12 передовых школ и не менее 25 университетских кампусов мирового уровня (до 2036 года – не менее 40). По всей стране уже реализуется программа «Профессионалитет».
Он отметил широкий спектр возможностей для самореализации молодых людей, которые открываются в России. Проекты предоставляет президентская платформа «Россия – страна возможностей», программа развития «Другое дело», а также 17 круглогодичных молодежных образовательных центров. По всей стране проходят форумы Росмолодежи по различным направлениям, в этом году их – 27. Проводится конкурс «Большая перемена» – конкурс Движения Первых – самого массового детско-юношеского движения России, которое насчитывает свыше 12 миллионов участников.
Молодые люди могут стать участниками масштабного добровольческого движения. По всей стране открыты более 1 000 «Добро.Центров» и около 3,5 тысячи штабов #МЫВМЕСТЕ.
«Ваши энергия, целеустремленность, желания и талант – это главный ресурс нашей страны, который поможет нам добиться тех целей, которые нам поставил Президент. Поэтому дерзайте, творите, ищите, пробуйте, дорогу точно осилит идущий! Все у вас получится. Смело смотрим в будущее и идем вперед!» – сказал вице-премьер.
Для поддержки молодежи в профессиональном самоопределении в стране разрабатываются и внедряются специальные проекты и инициативы. Проект «Билет в будущее», благодаря которому в школах действует единая модель ранней профориентации, представил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
«Во всех школах для более чем 8,5 млн обучающихся 6–11-х классов мы реализуем курс «Россия – мои горизонты». Начиная с 2025/26 учебного года в каждом субъекте утверждается региональная программа по профориентации. Она учитывает потребности рынка труда конкретного региона и местных работодателей. На едином портале профессиональной ориентации школьников «Билет в будущее» с 2021 года зарегистрировано более 6 миллионов школьников. Обучающиеся прошли свыше 13 млн профориентационных диагностик. Мы стремимся активно привлекать работодателей, и уже более 13 тысяч участвуют в мероприятиях профессионального выбора», – отметил Сергей Кравцов.
Глава Росмолодежи Григорий Гуров представил проекты в сфере молодежной политики и патриотического воспитания, а также рассказал о международном направлении нацпроекта «Молодежь и дети», оператором которого выступает Федеральное агентство по делам молодежи.
«Международное молодежное сотрудничество – одно из главных направлений нашей работы в рамках самого масштабного национального проекта «Молодежь и дети», который предоставляет возможности для самореализации 50 млн молодых людей. Ему посвящен отдельный федпроект «Россия в мире». Всемирный фестиваль молодежи, объединивший в прошлом году 20 тысяч молодых людей из 190 стран, открыл новый этап в развитии сотрудничества с другими странами. По поручению Президента России наследие фестиваля сохраняется и приумножается. Ждем встречи на слете ВФМ, который уже 17 сентября запустится в Нижнем Новгороде и объединит 2 тысячи участников из России и зарубежных стран», – сказал руководитель Росмолодежи Григорий Гуров.
Он также отметил, что новые проекты, которые реализуются вместе с зарубежными партнерами, призваны показать, что Россия – страна возможностей, где каждый может реализовать таланты и воплотить в жизнь свои мечты.
В своем выступлении заместитель Министра науки и высшего образования РФ, секретарь Координационного комитета по проведению в РФ Десятилетия науки и технологий Денис Секиринский обозначил значимость науки для обеспечения успешного и благополучного будущего страны.
«Без науки невозможно строить настоящее и тем более будущее страны. Создание установок класса «мегасайенс», таких как СКИФ, является одним из ключевых инструментов на пути к достижению технологического лидерства и конкурентоспособности нашей страны на мировой арене», – подчеркнул он.
Председатель правления Движения Первых Герой России Артур Орлов также отметил, что нацпроект «Молодежь и дети» открывает перед детьми и молодыми людьми уникальные возможности.
«Благодаря национальному проекту «Молодежь и дети» возможности для самореализации каждого молодого человека в России становятся по-настоящему безграничными. Особое значение для обеспечения его эффективности имеет развитие Движения Первых. Уже сегодня Движение объединяет более 12,5 млн участников: обучающихся школ, колледжей и вузов, педагогов, наставников, родителей. 51 тысяча первичных отделений Движения в системе образования и за ее пределами делает доступными возможности для освоения полезных навыков и эффективной профориентации каждого ребенка даже в самом удаленном уголке страны. Наша общая задача – воспитать новое поколение патриотов и профессионалов своего дела, готовых жить и трудиться на благо России и ее будущего», – сказал Артур Орлов.
В рамках серии тематических программ «Платформа будущего: 100 проектов России» генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль рассказал о возрождении «Чтецкой программы». Он отметил, что при воссоздании этого проекта ставилась задача укрепить интерес школьников к чтению, показать глубину и образность русского языка, красоту нашей родной речи.
Серия тематических программ «Платформа будущего: 100 проектов России» посвящена результатам в достижении национальных целей развития в соответствии с Указом Президента Российской Федерации № 309. Восемь тематических встреч пройдут с сентября по декабрь. В ходе мероприятий расскажут о том, какие шаги предпринимаются для достижения национальных целей развития и какую практическую пользу они приносят обычному человеку. Также будут представлены важнейшие инициативы, охватывающие социальную сферу, инфраструктуру, экологию, промышленность, экономику и культуру.
Презентацию проектов проведут члены Правительства России и главы министерств, курирующие реализацию национальных проектов и достижение национальных целей. К обсуждениям также приглашены инициаторы и непосредственные участники проектов, представители бизнеса и научного сообщества, активные молодые россияне.
   
|
|
| |
Проект «Сила ума» готовится провести главный международный математический турнир осени |
|
Молниеносный баттл 2.0 пройдёт 7 октября в прямом эфире в 10:00 по московскому времени. Три команды-победителя получат призы, а все участники – электронные и бумажные сертификаты.
Молниеносный баттл – это командное соревнование, участниками которого могут стать школьники возрастом от 12 лет из любой точки мира. Команда должна состоять из 7-10 человек и иметь наставника – им может стать преподаватель или родитель. В ходе соревнований игрокам предстоит решать нетипичные для школьного курса математики задачки и отвечать на вопросы, подготовленные экспертом проекта «Сила ума» Георгием Вольфсоном. На обдумывание ответа даётся от 20 секунд до минуты. Соревнования проходят на русском языке.
В первой части Молниеносного баттла, прошедшей в мае, приняло участие более 80 команд из Беларуси, Монголии, Кыргызстана, Молдовы, Таджикистана, Узбекистана и России.
Турнир открыт не только для участников международного проекта «Сила ума», но и для всех желающих. Присоединиться к нему могут не только школьные, но и семейные команды. Участники и руководители команд получат именные электронные сертификаты, а победители и призёры будут награждены дипломами и полезными призами с символикой «Силы ума».
«Мы не зря назвали наш баттл молниеносным: в этом турнире победит тот, кто не просто на «отлично» освоил школьный материал по математике, но и кто способен за считанные секунды достать из своего внутреннего архива знаний нужную информацию и применить её на деле, добавив немного смекалки. Списать или подсмотреть не будет ни времени, ни возможности: турнир пройдёт в режиме реального времени на площадке Zoom. Ведущий игры – эксперт проекта «Сила ума», преподаватель высшей категории, Георгий Вольфсон – имеет огромный опыт проведения увлекательных интеллектуальных соревнований для ребят из разных стран. Так что оценка участников будет максимально профессиональной», – поделилась руководитель проекта «Сила ума» Ксения Старыгина.
Для участия в Молниеносном баттле нужно два устройства: компьютер или телефон с камерой для подключения в Zoom и устройство для ввода ответов (это может быть как компьютер, так и смартфон с выходом в интернет).
Пройди регистрацию можно здесь: https://sila-uma.com/lightning_battle Подтверждение регистрации команды придёт на указанную при регистрации почту руководителя команды.
Подробнее о турнире можно узнать на официальном сайте (https://sila-uma.com/) и телеграм-канале (https://t.me/SILA_UMA_2022) проекта.
«Сила ума» — бесплатная программа дополнительного образования для детей 12-14 лет. Она работает в русскоязычных школах за рубежом. Проект при поддержке Министерства просвещения РФ реализует ГИПУ им. В.Г. Короленко. На кружках дети изучают точные науки, ставят эксперименты, решают олимпиадные задачи, которых нет в школьной программе. Школы-участницы также получают от разработчиков проекта оборудование для опытов по физике, а также комплект методических пособий для учителей.
«Наш вуз старается идти в ногу со временем и постоянно ищет новые возможности для того, чтобы школьники могли соревноваться со сверстниками из разных стран, проходя тем самым реальную подготовку к будущему обучению уже в высших учебных заведениях. Именно решая нестандартные задачи, выходя на международные онлайн-площадки, ребята могут оценить уровень своей подготовки, расширить кругозор, завести новые знакомства, укрепить знания и оценить те вызовы, которые ждут их впереди. Считаем, что подобными соревнованиями мы закладываем хороший фундамент в систему развития интеллектуального потенциала молодых талантов», — отметила ректор ГИПУ им. В.Г. Короленко Янина Чиговская-Назарова.
Справочно: Международный гуманитарный проект был запущен ГИПУ им. В.Г. Короленко в 2022 году при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Его цель – популяризация точных наук, развитие и укрепление научных связей, формирование единого образовательного пространства на территории России и иностранных государств. Участниками проекта являются более 3000 учеников из 81 школы России, Узбекистана, Молдовы, Кыргызстана, Казахстана, Турции, Сербии, Монголии, Абхазии, Беларуси, Таджикистана.
Официальный сайт проекта: sila-uma.com/
RuTube: https://rutube.ru/channel/27147032/
YouTube: youtube.com/@silaumaproject
Телеграм: t.me/SILA_UMA_2022
|
|
| |
12 сентября 105 лет со дня рождения Александра Васильевича Бачурина, кандидата философских наук. |
|
Александр Васильевич уроженец Липецкой области. В 1941 году окончил Белгородский учительский институт. Во время войны преподавал, участвовал в строительстве фронтовой железной дороги стратегического значения, за что был награжден медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.». После войны работал учителем, директором школы, в комсомольских и партийных органах. В 1962 году окончил Высшую партийную школу в Москве.
В тогда еще Глазовский педагогический институт был принят в 1966 году. 33 года Александр Васильевич преподавал на кафедре философии, руководил факультетом общественных профессий.
В 1970 году Александр Васильевич организовал клуб «Юность», который стал центром культурно-массовой работы вуза и заложил традиции современного @cdit_gipu (Центра досуга и творчества) @gipu_glazov (Короленковского университета). В короткий срок под эгидой «Юности» объединилось около 20 клубов и секций, театральное объединение, литературный театр, вокальные и инструментальные ансамбли, танцевальные и хоровые коллективы.
Во многом успехи «Юности» складывались благодаря грамотному руководству его первого директора. Александр Васильевич разработал организационную структуру и систему управления, дал путевку в жизнь многим талантливым студентам. Коллеги отзывались о нем, как об энергичном человеке творческой инициативы, профессионале, которому под силу была организация мероприятий и конкурсов всероссийского уровня.
За профессиональную деятельность А. В. Бачурин был награжден орденом «Знак Почета», значком «Отличник народного просвещения» и многими почетными грамотами.
Фотографии из архива @club179650236 (Центра истории ГИПУ):
1. На открытии «Весны ГГПИ» выступает с приветственным словом А. В. Бачурин. Снимок 1976 г.
2. Коллектив кафедры политэкономии и философии. А. В. Бачурин в первом ряду крайний слева. Снимок 1978 г.
3. Преподаватели ГГПИ на демонстрации в честь Дня Великой Октябрьской социалистической революции. А. В. Бачурин крайний слева. Снимок 1970-х гг.
  
|
|
| |
Нововведения в школах повлияют на подготовку будущих педагогов |
|
С 1 сентября 2025 года вступили в силу важные изменения в школьном образовании, закреплённые приказом Минпросвещения России № 704.
Нововведения касаются нагрузки на учителей и учащихся, требований к домашним заданиям и планированию уроков. В 84 школах семи регионов России стартовал пилотный проект по оценке поведения учащихся.
Министр просвещения России Сергей Кравцов отметил, что данный приказ фактически завершает формирование единого образовательного пространства в Российской Федерации.
Приказом также обновлены рабочие программы по предметам мировоззренческого цикла — истории и обществознанию. Произошло перераспределение учебных часов с целью усиления исторического образования. В этом контексте важным новшеством стал переход на новые государственные учебники. Кроме того, в 5–7 классах в рамках предмета «История» введён новый учебный курс — «История нашего края», что требует системной подготовки педагогов к реализации обновлённого содержания исторического образования.
«Эти изменения окажут значительное влияние на подготовку будущих педагогов в вузах, формируя новые требования и компетенции, необходимые современным специалистам сферы образования. Будущие учителя должны научиться организовывать учебный процесс таким образом, чтобы ученик эффективно использовал свое время, избегал перегрузок и достигал оптимальных результатов. Также будущим педагогам предстоит овладеть методами диагностики личностных качеств и поведенческих характеристик обучающихся, уметь формировать адекватные методы мотивации и стимулирования позитивного поведения», - прокомментировала начальник учебного управления ГИПУ Оксана Поздеева.
Как эксперты оценивают нововведения в школах, рассказывает в своем материале «Российская газета». Полностью прочитать статью можно по ссылке: https://rg.ru/2025/09/09/igra-v-klassiki.html?utm_source=yxnews&utm_medium=mobile&utm_referrer=https%3A%2F%2Fdzen.ru%2Fnews%2Fsearch.
|
|
| |
Стартовал Всероссийский конкурс для иностранных обучающихся «СтудRussia» |
|
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации объявляет о старте Всероссийского конкурса для иностранных обучающихся «СтудRussia», который направлен на поддержку талантливых иностранных студентов, имеющих значимые достижения в науке, творчестве, спорте, общественной деятельности и волонтерстве. Официальным организатором Конкурса выступает Национальный исследовательский технологический университет «МИСИС» при поддержке Минобрнауки России.
Конкурс направлен на создание условий для профессиональной и творческой самореализации иностранных студентов, развития их лидерских качеств и демонстрации собственных достижений в различных сферах деятельности. Конкурс проводится на двух языках − русском и английском, чтобы каждый иностранный студент мог комфортно представить свои достижения на том языке, которым владеет увереннее. Это позволит максимально раскрыть потенциал участников, обеспечить равные условия и подчеркнуть международный характер проекта.
Участники смогут проявить себя в следующих номинациях:
1) «Будущее науки» – для тех, кто занимается исследованиями
и участвует в научных мероприятиях;
2) «Лидер поколения» – для активных студентов, развивающих молодежную политику;
3) «Покорители вершин» – для спортсменов, добившихся успехов
в соревнованиях;
4) «Добро без границ» – для волонтеров, участвующих
в благотворительных проектах;
5) «Вдохновленные творчеством» – для творческих личностей;
6) «Русский язык и культура» – для тех, кто популяризирует русский язык и русскую культуру.
Высшей наградой Конкурса является Гран-при «Лучший иностранный студент», который присуждается участникам, занявшим лидирующие позиции в рамках нескольких номинаций или проявившим себя особенно ярко в рамках очных этапов Конкурса.
К участию приглашаются иностранные студенты российских вузов
в возрасте от 18 до 30 лет, обучающиеся на программах бакалавриата (не ниже 2 курса), специалитета, магистратуры, аспирантуры или ординатуры. Заявки принимаются до 14 сентября 2025 года на официальном сайте Конкурса. Для участия необходимо заполнить анкету, приложить портфолио достижений и мотивационное письмо.
Конкурс пройдет в три этапа:
1. Отборочный этап (28 августа – 21 сентября 2025 года) – подача заявок и оценка материалов.
2. Окружной этап (до 30 октября 2025 года) – очные форумы
в 8 федеральных округах на базе вузов-соорганизаторов*.
3. Всероссийский этап (до 10 декабря 2025 года) – финал
на площадке Университета науки и технологий МИСИС (г. Москва)
с торжественной церемонией награждения.
Победители получат дипломы, призы и возможность заявить о своих достижениях на всероссийском уровне. Дополнительная информация
о Конкурсе доступна на официальном сайте.
Сайт Конкурса: studrussia.ru/
Официальный канал конкурса в Telegram: @studrussiaru
Официальный канал конкурса в Telegram: @studrussiaru
|
|
| |
Расширяем географию друзей |
|
В рамках налаживания новых международных связей команда проекта «Сила ума» провела встречу с преподавателями физики и математики из Венесуэлы.
Делегация из Венесуэлы обратила внимание на проект «Сила ума» ещё летом на III Международном форуме министров «Формируя будущее», проходившем в Казани. Затем, в июле, состоялась ВКС-встреча с заместителем министра среднего образования Венесуэлы, на которой Элой Сира поблагодарил ГИПУ имени В. Г. Короленко и российских партнёров за вклад в образование и выразил заинтересованность в расширении сети центров. И вот – следующий шаг!
Знакомство с преподавателями физики и математики получилось полезным и продуктивным для обеих сторон, а дружественная атмосфера зарядила всех участников на новые свершения!
Ответить на многочисленные вопросы со стороны педагогов из Венесуэлы помогли эксперты проекта «Сила ума». Екатерина Костылева и Георгий Вольфсон рассказали об образовательной системе, по которой составляются методические пособия проекта, поговорили о российском математическом образовании, интерактивных и игровых методах исследования физики. И, конечно, вместе решили несколько интересных задач!
Учителям из Венесуэлы также рассказали о самом популярном мероприятии проекта – Инженерных соревнованиях – его правилах и подготовке.
По итогу 2-дневной встречи, представители Венесуэлы назвали «Силу ума» по-настоящему инновационным проектом! Педагоги из Южной Америки восхищены российскими идеями образования и заинтересованы в том, чтобы поскорее стать частью проекта.
С 2023 года по поручению Министерства просвещения РФ ГИПУ им. В. Г. Короленко реализует проект по продвижению русского языка и российского образования в странах Латинской Америки. В рамках проекта создано 13 площадок в Никарагуа, Венесуэле и на Кубе, где любой желающий может пройти обучение бесплатно. На сегодняшний день курсы университета уже прошли более 1500 человек.
Арсений Парфёнов, директор проектного офиса ГИПУ им. В. Г. Короленко, отметил:
- Мы регулярно проводим мероприятия для преподавателей русского языка в Латинской Америке. Переход в предметную область — в сферу отдельных учебных дисциплин — свидетельствует о том, что общий язык уже найден. Теперь мы двигаемся дальше, развиваем наше сотрудничество и качественно меняем его характер.
Команда «Сила ума» остаётся на связи с Венесуэлой и надеется на скорейшее вступление южноамериканских педагогов и школьников в наши дружные физико-математические ряды!
|
|
| |
Легкоатлеты ГИПУ – победители Кросса нации! |
|
6 сентября в Глазове состоялся легкоатлетический кросс в рамках Всероссийского дня бега «Кросс Нации». В нем успешно выступили спортсмены Короленковского университета.
В активе наших легкоатлетов семь медалей:
1 место – Марина Иванова, магистрант,
1 место – Илья Александров, студент 325 группы,
1 место – Анна Смольникова, студентка 325 группы,
2 место – Даниил Лесников, студент 325 группы,
2 место – Андрей Рысьев, студент 324 группы,
3 место – Анастасия Рябова, студентка 355 группы,
3 место – Андрей Коренев, студент 411 группы.
Также студенты ГИПУ работали в качестве волонтеров и судей забега. Главным судьей соревнований стал Алексей Волков, старший преподаватель кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин.
Поздравляем победителей и призеров! Желаем новых побед и достижений!
   
|
|
| |
Камчатка: здесь начинается Россия |
|
Дальний Восток сегодня в фокусе внимания. Как заявил Президент страны Владимир Путин на Восточном экономическом форуме, здесь сегодня создается будущее России.
На Дальний Восток едет молодежь, чтобы жить, учиться и работать. Едут туристы, чтобы увидеть уникальную природу: вулканы, гейзеры, черный пляж и Тихий океан.
В большое путешествие на Камчатку отправилась этим летом Дарья Скрябина, доцент кафедры педагогики и психологии ГИПУ. Мы попросили ее поделиться впечатлениями.
Дарья Скрябина:
«Камчатка. Оказаться на краю земли. Это ли не мечта? А мечты должны сбываться. Мыс Маячный – край нашей необъятной России. Тихий океан с китами, касатками, морскими котиками и, конечно, Камчатским крабом! Подъём на вулкан Горелый и борьба с внутренними противоречиями. Халактырский пляж, известный чёрным песком, который образовался после извержения вулканов, с температурой воды +10. Медведи, которых там, как говорят гиды, больше чем жителей Камчатки. Города Петропавловск-Камчатский и Елизово – влюбили в себя своей самобытностью и простотой. Хотела ли бы вернуться туда? Однозначно - да!»
Преподаватели ГИПУ выбирают отдых в России!
  
|
|
| |
Дмитрий Чернышенко рассказал о роли педвузов в укреплении позиций русского языка |
|
Подведомственные Минпросвещения России вузы в 2024 году выполнили 26 научно-исследовательских работ (НИР) по продвижению русского языка и российского образования за рубежом. Реализованные проекты охватили свыше 30 стран, включая государства Африки, Ближнего Востока, Латинской Америки и Азии.
«Наш Президент Владимир Путин неоднократно подчеркивал важность продвижения русского языка и российской культуры за рубежом. Привлечь большее число граждан других государств к их изучению помогает работа российских университетов и специализированных центров открытого образования. Они создаются по поручению главы государства и сегодня действуют уже в 62 странах мира, включая Китай, Индию, Вьетнам, Кубу, Венесуэлу и другие», – сообщил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
В рамках НИР были разработаны новые методики обучения, пособия, программы переподготовки и дополнительного образования, курсы повышения квалификации, образовательные интернет-платформы с аудио- и видеоуроками, диагностические материалы, научно-методические и учебные пособия, обучающие карточки для школьников.
«Научно-исследовательская работа педагогических вузов позволяет расширить присутствие русского языка в мире и популяризировать российское образование. В дружественных странах Евразии, а также во многих государствах Латинской Америки и Африки мы видим большой интерес к его изучению и создаем условия для его освоения, открывая центры образования на русском языке и обучения русскому языку, реализуя различные гуманитарные проекты, в том числе "Российский учитель за рубежом". Уверен, что дальнейшая научно-исследовательская деятельность педвузов придаст импульс развитию русского языка за рубежом и будет способствовать укреплению партнерства и дружеских отношений между странами», – отметил министр просвещения Сергей Кравцов.
ГИПУ имени В.Г. Короленко вносит свой вклад в продвижение русского языка за рубежом: в Никарагуа, Венесуэле и на Кубе открыты 13 центров открытого образования, в сентябре этого года запланировано открытие еще четырех центров: в Парагвае, Перу, Мексике и Колумбии.
   
|
|
| Страница 1 из 697 |
1 |
2 |
3 |
4 |
> |
>> |
|
Инновационные проекты
