 |
Об университете |
 |
|
|
Наука и инновации |
|
|
|
Студенты |
|
|
|
Поступающим |
|
|
|
| |
Выставка картин "Осеннее настроение" |
|
|
| |
Поздравление С Днем Знаний! |
|
|
С 1 октября в Глазовском государственном педагогическом институте начнет функционировать площадка Яндекс.Лицея. С 30 августа стартовал набор учеников на 2019-2020 учебный год. Для того чтобы поступить на учебу в Яндекс.Лицей необходимо пройти предварительное тестирование на СТРАНИЦЕ.
Сначала нужно зарегистрироваться, а затем до 11 сентября заполнить анкету и пройти тестирование. Не позднее 15 сентября вы узнаете результаты тестирования. Успешно прошедшие тест допускаются к собеседованию, которое состоится в период с 16 по 22 сентября. По результатам собеседования происходит зачисление на обучение. Обучение будет проходить в ГГПИ и является бесплатным.
На указанной выше странице можно также найти ответы на интересующие вас вопросы по вкладке: "О проекте -> Вопросы и ответы".
|
|
В последний день лета отпраздновал свой 95-ый день рождения Соломон Хаймович Головешко, преподаватель физико-математического факультета (1958-1984 гг.), ветеран труда, отличник народного просвещения, отличник просвещения СССР.
Соломон Хаймович родился в городе Новгород-Волынске Житомирской области Украинской ССР. В январе 1945 года его призвали на фронт. После войны С.Х. Головешко служил в рядах Вооруженных Сил СССР. В 1947 году окончил Саратовское пехотное училище, командовал взводом, с 1950 года - занимал различные политдолжности, в 1954 году уволился в запас. За участие в Великой Отечественной войне и военную службу С.Х. Головешко награжден орденом Отечественной войны II степени, медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», многими юбилейными медалями.
В 1958 году Соломон Хаймович окончил физико-математический факультет нашего института и остался преподавать. Читал курсы «Методика преподавания математики», «Основы геометрии», «Теории вероятностей и элементарная математика». Совместно с другим преподавателем физмата М.С. Мацкиным занимался вопросами измерения геометрических величин в школьном курсе математики. Ими были разработаны рекомендации по преодолению ряда существенных недостатков в преподавании геометрии и наиболее рациональным способам перехода общеобразовательных школ на новые программы и учебные планы. С.Х. Головешко подготовил учебно-методическое пособие, по которому с 1963 года во многих школах Удмуртии успешно велось преподавание темы «Объемы геометрических тел».
В 1973 году Соломон Хаймович заведовал подготовительным отделением, 10 лет работал заместителем декана физико-математического факультета (1973-1983 гг.).
С.Х. Головешко возглавлял городскую секцию учителей-математиков, читал лекции в Республиканском институте усовершенствования учителей, избирался членом комиссии по совершенствованию подготовки педагогических кадров при Совете ректоров вузов Удмуртии.
Позднее Соломон Хаймович переехал на постоянное место жительства в Хайфу (Израиль).
|
|
| |
Школы и вуз: в одной связке |
|
29 августа в рамках ежегодной августовской педагогической конференции «Образовательное пространство: точки роста и векторы развития» в физико-математическом лицее прошло заседание городских предметных методических объединений.
С приветственным словом перед учителями выступила проректор по учебной деятельности ГГПИ им.В.Г. Короленко Любовь Леонидовна Кутявина. Она отметила тесную взаимосвязь школ города и педагогического института, на площадках которого ежегодно проводятся олимпиады и конкурсы для школьников: «Эврика», «От слова к тексту», «Северное сияние», Глазовский олимпийский турнир по физике, конкурс «Робостар». Эти 4 олимпиады сегодня включены в республиканский реестр мероприятий для одаренных детей.
Для учителей и педагогов дошкольного образования пединститут проводит курсы повышения квалификации и переподготовки. Их востребованность подтвердили руководители методических объединений. Они вручили благодарственные письма Дарье Юрьевне Скрябиной, доценту кафедры педагогики и психологии, и Евгению Анатольевичу Колесникову, старшему преподавателю кафедры педагогики и психологии, за оказание методической помощи, участие в работе городского методического объединения «Школа резерва кадров» и плодотворное сотрудничество с педагогическим сообществом города Глазова.
Добавим, что в 2019 году в числе поступивших в наш институт - 58 глазовских выпускников. А в школы города в новом учебном году придет 31 выпускник ГГПИ. Надеемся, что это станет хорошей традицией, и наши глазовские ребята будут работать учителями в родном городе, взращивать и воспитывать своих учеников.
|
|
| |
ГГПИ на «Ориентиры детства 2.0» |
|
26 августа преподаватели кафедры дошкольного и начального образования приняли участие во Всероссийском форуме работников дошкольного образования «Ориентиры детства 2.0». В качестве ведущих спикеров были приглашены: Э.М. Дорофеева, Президент Ассоциации развития качества дошкольного образования (АРКАДО); В.А. Петровский, д.психол.н., заведующий лабораторией персонологии развития Института дошкольного образования и семейного воспитания Российской Академии Образования; Н.А. Рыжова, д.п.н., профессор, автор программы для дошкольного образования «Наш дом - природа»; Н.Е. Веракса, д.психол.н., профессор, Ректор Международной педагогической академии дошкольного образования (МПАДО). На форуме обсуждались актуальные проблемы, перспективы и новые ориентиры перестройки и модернизации дошкольного образования.
|
|
| |
ГГПИ на "Педагоги России: инновации в образовании" |
|
20 августа Тамара Брониславовна Хорошева, Татьяна Сергеевна Куликова, Наталья Сидоровна Селукова - преподаватели кафедры дошкольного и начального образования приняли участие в Региональном этапе форума «Педагоги России: инновации в образовании», который проходит в Ижевске. В ходе работы четырех секций обсуждались актуальные проблемы дошкольного образования: роль педагогов и наставников в жизни людей с ОВЗ» (на примере детей с полной потерей зрения); развитие креативности у дошкольников, создания инженерной школы в ДОО, грантовая поддержка социальных проектов в сфере образования.
Спикеры поделились опытом эффективного использования в работе с детьми дошкольного возраста АРТ-терапии и ТРИЗ-технологии.
|
|
| |
Всероссийский форум "Педагоги России: инновации в образовании" в г. Ижевске. |
|
21 августа преподаватели ГГПИ приняли участие во Всероссийском форуме "Педагоги России: инновации в образовании" в г. Ижевске.
Фонд "Педагоги России" - это крупнейшая и, по сути, единственная в России организация, которая сумела объединить образовательное сообщество всей страны в единую систему, где через интернет диалог строится на ежедневной основе, а на конференциях - на ежегодной основе.
На форуме было зарегистрировано более 600 педагогов. Спикерами были затронуты актуальные вопросы современного школьного образования, представлен опыт организации внеурочной деятельности, инклюзивного образования, развития креативности школьников. Педагоги получили возможность участия в онлайн-проектах, разработанных и организованных при поддержке Форума "Педагоги России".
Итогом работы делегации нашего вуза стало повышение квалификации по образовательным программам "Воспитательные технологии в условиях реализации ФГОС ОО", "Технологии менеджмента образовательной организации" и "Технологии проектирования деятельности уроков в соответствии с требованиями ФГОС".
#ГГПИ
#Педагоги_России
|
|
ГГПИ продолжает прием на заочную форму обучения. Бюджетные места. Актуальные программы. Удобный график обучения
Тел. 8(34141)5-75-52
|
|
| |
20 августа сотрудники ГГПИ имени В.Г. Короленко стали участниками дня Национального проекта «Образование» в городе Глазове. |
|
В его рамках состоялись три мотивационные сессии, одна из них «Сетевое взаимодействие как инструмент для расширения образовательного пространства» прошла в педагогическом институте.
В работе дискуссионной площадки приняли участие 30 педагогов. Участников сессии по видеосвязи приветствовали С.М.Болотникова, Министр образования УР, С.Н.Коновалов, Глава Глазова, О.О.Обухова, заместитель начальника Управления образования.
На сессии педагоги обсудили следующие вопросы: на каком этапе сейчас находится реализация нацпроекта «Образование» и что нужно сделать для его продвижения.
Подобные мотивационные сессии прошли одновременно во всех районах и городах республики.
|
|
|
Инновационные проекты
