 |
Об университете |
 |
|
|
Наука и инновации |
|
|
|
Студенты |
|
|
|
Поступающим |
|
|
|
| |
Есть имена, и есть такие даты… |
|
В этой рубрике мы рассказываем о преподавателях, внесших значимый вклад в развитие Глазовского педагогического института, а также о знаковых событиях вуза.
24 мая день памяти Августы Николаевны Стуковой (1927-2011), ветерана труда, отличника народного просвещения.
Августа Николаевна родилась в Архангельской области. После окончания Ленинградского института физической культуры имени
П. Ф. Лесгафта была принята в ГГПИ ассистентом на кафедру физвоспитания.
А. Н. Стукова была высококвалифицированным специалистом, подготовившим и выпустившим не одно поколение студентов. Ее профессиональная деятельность в ГГПИ составляла более 30 лет. Августа Николаевна стояла у истоков создания в 1962 году кафедры физического воспитания, прикладывала немало усилий по развитию спорта в институте, возглавляла спортивно-массовую работу на факультете педагогики и методики начального обучения, имела первый разряд по гимнастике.
За многолетнюю профессиональную деятельность А. Н. Стукова награждена многочисленными грамотами и благодарностями института.
|
|
| |
Веб-квест студентов ГГПИ вошел в межрегиональный Атлас образовательный решений |
|
Еще одним победителем проекта «Учитель из будущего» стала команда факультета информатики, физики и математики ГГПИ «Пятерочка».
Студенты разработали веб-квест для обучающихся 7-9 классов по темам раздела «Алгоритмизация и программирование».
В команду вошли студентки 153 группы Наталья Поздеева и Светлана Алексеева и студентки 143 Валентина Корнева, Лилия Вахрушева и Оксана Клабукова. Подготовку команды в качестве методиста осуществляла Наталья Леонидовна Югова, доцент кафедры математики и информатики. Защита проекта состоялась в онлайн-режиме на спич-сессии.
Учебное пособие, разработанное девушками, могут использовать учителя на уроках информатики в 7-9 классах при изучении тем раздела «Алгоритмизация и программирование» или во внеурочной деятельности в рамках дополнительных заданий.
Данный педагогический ресурс признан экспертами соответствующим методическим, педагогическим и эргономическим требованиям, получил сертификат соответствия и вошел в интерактивный Атлас образовательных решений, став победителем проекта.
Напомним, ранее мы сообщали о победе команды факультета социальных коммуникаций и филологии, разработавших электронную рабочую тетрадь для детей с особыми образовательными потребностями «Учись, играя».
Проект «Учитель из будущего» проводился с сентября 2021 года по апрель 2022 года Межрегиональным центром инновационных технологий в образовании при поддержке Фонда президентских грантов. Участниками проекта стали около ста вузов страны из более 20 регионов страны.
 
|
|
| |
ГГПИ посетили с визитом представители проекта «Школа Росатома» |
|
В Глазовском педагогическом институте принимали представителей проекта «Школа Росатома». Роман Николаевич Селюков, координатор конкурсных программ проекта «Школа Росатома», научный руководитель Сети атомклассов и Инновационной сети образовательных организаций «Школа Росатома», и Иван Николаевич Трифонов, координатор мероприятий в городах-участниках проекта «Школа Росатома», встретились с ректором института Яниной Александровной Чиговской-Назаровой.
- Познакомили гостей с инфраструктурой вуза, обсудили возможные перспективы сотрудничества. В институте накоплен серьёзный опыт взаимодействия, есть совместные проекты как с образовательными учреждениями, так и с Росатомом в лице ЧМЗ и ТВЭЛ. Будем рады включиться в новые направления и участвовать в изучении и внедрении развивающих технологий в образовании. Девиз «Школы Росатома»: «Мы проектируем будущее, чтобы оказаться в нем раньше других». Нам по пути! – прокомментировала Янина Александровна итоги визита.
Представители «Школы Росатома» также провели методический семинар для педагогических и руководящих работников школ и детских садов Глазова. Активно обсуждались вопросы технологической стандартизации деятельности образовательных организаций города Глазова по моделям, реализуемым в рамках проекта «Школа Росатома» для реализации ФГОС уровней общего образования на самом высоком уровне требований.
|
|
| |
Выпускница ГГПИ выступит в финале Всероссийского конкурса «Учитель года-2022» |
|
Выпускники ГГПИ прославляют родной вуз далеко за пределами Удмуртии.
Ольга Смольникова, учитель математики средней общеобразовательной школы № 5 города Приозерска, одержала победу в муниципальном и региональном этапах конкурса «Учитель года-2022» и представит Ленинградскую область в финале Всероссийского конкурса.
В местной газете «Красная звезда» (ссылка) вышло большое интервью с победительницей, где она рассказывает о себе и о людях, которые поддерживали ее на протяжении всего пути.
Ольга – выпускница Кыквинской школы Шарканского района Удмуртской Республики. Окончила Глазовский государственный педагогический институт, затем вернулась в родную школу, проработала около года, а потом уехала за своим будущим мужем Алексеем Смольниковым в Приозерский район. После переезда семьи в Приозерск, второй год работает в школе №5. У Оли растут дочка и сын, муж – тоже педагог, лауреат областного конкурса «Учитель года-2019», сейчас является директором Кузнеченской средней школы.
Всероссийский этап конкурса «Учитель года-2022» состоится осенью этого года в Тюмени. Подготовка к нему уже началась. Родной вуз поздравляет выпускницу с высоким достижением и желает новых профессиональных и личных побед!
|
|
| |
Команда ГГПИ стала призером Всероссийского квеста по информатике |
|
Опубликованы итоги Всероссийского дистанционного командного квеста «Вокруг информатики. Эффект бабочки». Он проходил с 24 марта по 30 апреля 2022 года на базе Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского.
Команда ГГПИ в составе студенток 4 курса факультета информатики, физики и математики Валентины Корневой и Лилии Вахрушевой «Руммикуб» вошла в число призеров квеста в номинации «Студенты педагогических колледжей и вузов» и награждена Дипломом II степени. Благодарственное письмо направлено тренеру команды Наталье Леонидовне Юговой, доценту кафедры математики и информатики.
Всего во Всероссийском дистанционном командном квесте «Вокруг информатики. Эффект бабочки» приняли участие 1065 команд (3647 человек), это не только студенты и школьники из 65 регионов РФ, но и 21 команда из 4 других стран.
Участникам было предложено 100 задач по информатике разного уровня сложности по всем темам школьного курса информатики. Наши девушки показали второй результат, успешно решив 91 задачу.
|
|
| |
Студенты ГГПИ участвуют в Международной исторической школе |
|
Четверо студентов Глазовского педагогического института в эти дни учатся в Туле. С 22 по 27 мая в Тульском государственном университете проходит Международная историческая школа для иностранных студентов, обучающихся в России.
ГГПИ представляют Мехрзод Джураев, Максим Поздеев, Дарья Шкляева, Ялкаберди Аталыков. Все они стали победителями конкурсного отбора, который проводили организаторы.
Занятия в школе позволят расширить познания об истории и культуре России. Запланированы встречи с известными исследователями академических институтов, ведущих вузов, крупнейших архивов и музеев. Участники смогут получить поддержку в реализации собственных историко-просветительских инициатив.
|
|
| |
Библионочь-2022: «Традиции живая нить» |
|
Ежегодная акция «Библионочь – 2022» пройдёт в ГГПИ 27 мая, в Общероссийский день библиотек. В этом году акция состоится в России уже в одиннадцатый раз, главной темой события станут традиции.
В научной библиотеке ГГПИ будут работать несколько площадок. Сотрудники библиотеки приглашают всех желающих отправиться в «Мир народной культуры» - так называется игра-путешествие, которая начнется в 17.30.
С 18.30 до 20.00 пройдут творческие мастер-классы, где участники смогут сделать куклу-оберег и книжную закладку, почувствовать себя гончаром или художником, узнать об основах ткачества и как завязать хиджаб.
Отметим, что общероссийская дата проведения Библионочи в 2022 году - 28 мая. Библиотеки, книжные магазины, литературные музеи и культурные центры по всей стране представят специальную программу: творческие мастер-классы, экскурсии, лекции, встречи с писателями, поэтические чтения, книжные ярмарки.
Организаторы всероссийской акции «Библионочь» — Министерство культуры Российской Федерации и портал культурного наследия и традиций России «Культура.РФ».
 
|
|
| |
Хореографический коллектив "Чайка" попал в книгу рекордов России |
|
Девушки из хореографического коллектива "Чайка" Центра досуга и творчества ГГПИ помогли установить рекорд России по самому массовому вращению в народном танце. Установление рекорда стало частью программы Российской студенческой весны, которая проходит в Самаре.
Вместе с участниками Студвесны ставили рекорд России детские и молодежные танцевальные коллективы Самарской области. Все танцоры были одеты в национальные костюмы. Зафиксировал результат главный редактор Книги рекордов России Станислав Коненко.
- Мне все понравилось, красота, насколько вы четко все движения отточили, отрепетировали, спасибо большое организаторам, вам всем, что вы приняли участие в этом замечательном празднике. Итак, рекорд "Самое массовое вращение в народном танце в России" с результатом 484 участника объявляю официально зафиксированным, - объявил он со сцены.
Напомним, в этом году Всероссийский фестиваль "Российская студенческая весна" - юбилейный, 30-й по счету. Он проходит в рамках Года культурного наследия народов России и федерального проекта "Социальные лифты для каждого" нацпроекта "Образование". Завершится фестиваль 23 мая.
 
 
|
|
| |
Самые спортивные студенты живут в общежитии №2 |
|
Сборная команда от общежития №2 победила в традиционной спартакиаде среди команд общежитий, которая прошла с 16 по 20 мая в спортивном зале учебного корпуса №1.
Команды боролись за победу в трех видах спорта: волейболе, баскетболе и мини-футболе. По итогам соревнований места распределились следующим образом: первое место – команда общежития №2, второе место – команда общежития №1, третье место – команда общежития №3.
Победители и участники получили сладкие призы от профкома студентов и аспирантов ГГПИ.
|
|
| |
Ученики Педагогической проакадемии поделились впечатлениями о занятиях |
|
С осени прошлого года психолого-педагогический класс действует в Селтинской средней общеобразовательной школе. Работа была организована по модели Педагогической проакадемии, разработанной под руководством профессора Алексея Анатольевича Мирошниченко на кафедре педагогики и психологии ГГПИ им. В.Г.Короленко. Старшеклассники, слушатели Педагогической проакадемии, погружались в увлекательный мир педагогики и приобщались к своей будущей профессии.
В течение года курировала этот проект в школе Ирина Николаевна Александрова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии.
Старшеклассники поделились впечатлениями о занятиях.
Екатерина Чумакова:
- Сомневалась, когда предложили обучение в психолого-педагогическом классе, но сейчас могу сказать точно, что не зря согласилась! Мне очень важно получать новые знания, и благодаря такой возможности я узнала очень много нового и полезного. Отдельная благодарность Ирине Николаевне, за те знания, которые мы получаем в этом классе. Теперь задумываюсь о получении в будущем профессии педагога.
Кристина Кисева:
- Меня сразу заинтересовала возможность посещать психолого-педагогический класс: в дальнейшем я планирую связать свою жизнь с преподаванием. Уроки не проходят даром. Я получила много полезной информации, которая непременно мне пригодится при общении с новыми людьми, а также для того, чтобы было легче понимать окружающих и саму себя. Я благодарна ГГПИ за предоставленную возможность изучать азы психологии и педагогики.
Яна Ваньярова:
- Мне выпала счастливая случайность записаться в психолого-педагогический класс в последний момент, когда он уже был сформирован, и я думаю, это неспроста, ведь это дало мне шанс повысить свои знания в области психологии, лучше понимать настроения, действия, мотивы людей и себя. Сама возможность изучать что-то новое и интересное уже восхищает и заставляет меня преисполняться благодарностью по отношению и к Ирине Николаевне и к Глазовскому государственному педагогическому институту им. В. Г. Короленко.
Психолого-педагогический класс открыл действительно большое количество дверей для меня в разных смыслах и аспектах моей жизни, что, несомненно, удивительно и заслуживает восторженных возгласов, похвалы и благодарности.
Валерия Вагина:
- В педагогическом классе мы подробно изучаем психологию, мне это очень нравится. С нами занимается замечательный педагог, который все хорошо и подробно объясняет, если мы не понимаем.
Двери ГГПИ открыты для будущих абитуриентов!
|
|
|
Инновационные проекты
