| |
Педагоги Удмуртии представили лучшие методические разработки по предметам «Труд» и «Основы безопасности и защиты Родины» |
|
В Короленковском университете завершился региональный конкурс на лучшую методическую разработку по предметам «Труд (технология)» и «Основы безопасности и защиты Родины».
В нем участвовали педагоги школ и учреждений среднего профессионального образования из 8 районов Удмуртии: Вавожского, Красногорского, Воткинского, Глазовского, Игринского, Малопургинского, Увинского и Ярского.
Места распределились следующим образом:
Лучшая методическая разработка по предмету «Основы безопасности и защиты Родины»:
1 место – Николай Геннадьевич Ирисов, преподаватель-организатор Вавожской СОШ,
2 место – Дмитрий Леонидович Свинин, преподаватель-организатор ОБЗР Валамазской СОШ,
3 место – Алена Анатольевна Пантелеева, преподаватель Воткинского промышленного техникума, и Валентина Михайловна Никитина, заместитель директора по безопасности, учитель ОБЗР Куреговской СОШ.
Лучшая методическая разработка по предмету «Труд (технология)», номинация «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов»
1 место – Елена Алексеевна Титова, учитель технологии Валамазской СОШ,
2 место – Дарья Дмитриевна Косачева, учитель технологии Гавриловской СОШ,
3 место – Надежда Вячеславовна Макарова, учитель Лонки-Ворцынской ООШ.
Лучшая методическая разработка по предмету «Труд (технология)», номинация «Компьютерная графика. Черчение», «3D-моделирование, прототипирование, макетирование»:
1 место – Владимир Васильевич Шкляев, учитель технологии Мувырской СОШ,
2 место – Валентина Витальевна Васильева, учитель труда СОШ №1 имени Героя Советского Союза Закира Султанова, с. Малая Пурга,
3 место – Дмитрий Владимирович Ершов, учитель технологии Валамазской СОШ.
Поздравляем победителей и призеров!
📌 Напомним, что учебные предметы «Основы безопасности и защиты Родины» и «Труд (технолология)» вошли в школьную программу с сентября 2024 года. Сейчас при поддержке Минпросвещения РФ во всех школах страны создаётся единое образовательное и воспитательное пространство. Более эффективному обучению и подготовке будущих педагогов по этим предметам способствует инновационные пространства в ГИПУ, открытые в ноябре этого года в рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» нацпроекта «Молодёжь и дети».
|
|
Инновационные проекты
