Глазовский государственный инженерно-педагогический университет им. В.Г. Короленко

На школе кураторов и тьюторов ГИПУ обсудили актуальные тренды молодёжной политики. Встреча проходила в рамках гранта Росмолодёжи «Призвание – наставник», который реализует команда Короленковского университета.

Спикером в режиме онлайн выступил Николай Бажитов, директор Института молодёжи из Москвы. Он выделил основные направления молодёжной политики: нацеленность на повседневность, консолидация возможностей разных субъектов в работе с молодёжью, способность через диагностику интересов определить адекватный баланс для самореализации и жизнеспособности молодых людей, создать условия для всевозможных проб молодым людям, чтобы найти своё успешное «я» и расширить пространство для самостоятельной деятельности молодёжи.

В работе школы приняла участие ректор университета Янина Чиговская-Назарова. Она вручила студенческим наставникам рабочие тетради кураторов и тьюторов, разработанные в управлении по воспитательной и социальной работе ГИПУ для методического и организационного сопровождения воспитательной работы со студенческой группой.

«Ваша главная задача – сплотить студенческую группу в коллектив, в котором хорошо учатся, стремятся получить знания и компетенции, позволяющие освоить избранную профессию, с уважением относятся к преподавателям и занимают активную гражданскую позицию. Продолжайте традиции наставничества нашего университета. Студентам нужна ваша мудрость и забота, поддержка и требовательность, вера в потенциал и помощь в раскрытии талантов», – отметила Янина Александровна.

Реализация обучающего модуля в рамках школы кураторов и тьюторов «Ступени» стартовала в начале учебного года. На предыдущих встречах обсудили нормативно-правовое обеспечение деятельности наставников, психологические аспекты наставничества, меры социальной поддержки обучающихся и другие вопросы. Проект «Призвание - наставник» традиционно завершится в мае творческим конкурсом для кураторов и тьюторов, презентующих работу со студенческой группой за учебный год.