 |
Об университете |
 |
|
|
Наука и инновации |
|
|
|
Студенты |
|
|
|
Поступающим |
|
|
|
 |
Добро пожаловать |
 |
|
| |
Единый день открытых дверей |
|
|
| |
Министр просвещения Сергей Кравцов поздравил ректора ГИПУ |
|
В адрес Янины Чиговской-Назаровой поступила правительственная телеграмма. В ней от Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов поздравляет ректора ГИПУ с днем рождения.
Сергей Сергеевич отметил высокий профессионализм, компетентность и ответственность Янины Александровны. Отдельно подчеркнута её глубокая личная заинтересованность в деле подготовки молодых кадров для российского образования.
Министр просвещения пожелал имениннице неиссякаемой энергии, новых свершений, успехов во всех начинаниях, крепкого здоровья и благополучия.
Присоединяемся к тёплым словам и ещё раз поздравляем Янину Александровну!
|
|
| |
Памяти Вячеслава Захарова |
|
О жизнетворчестве преподавателя и поэта Вячеслава Захарова говорили накануне женского праздника.
Личная, профессионально-педагогическая и литературно-творческая судьба кандидата филологических наук, доцента, литературного критика, поэта, заслуженного работника народного образования Удмуртской Республики, члена Союза писателей Российской Федерации и Удмуртской Республики, почетного профессора Глазовского педагогического института Вячеслава Васильевича Захарова была неотделима от альма-матер. Он говорил и преподавал на языке поэзии. Педагог Захаров и поэт Захаров – единое целое.
В этот день друзья и соратники Вячеслава Васильевича делились воспоминаниями о совместной педагогической деятельности, творческом процессе, а также вспоминали дружеские встречи, моменты знакомства. Проникновенные стихи поэта, уникальный фотоматериал и творческие номера дополнили вечер, наполнив его теплотой и благодарностью.
Гостиная, организованная центром истории университета и факультетом социальных коммуникаций и филологии, стала прекрасной возможностью отдать должное таланту и значимости Вячеслава Захарова. Такие мероприятия сохраняют память о талантливых преподавателях, рассказывают об их вкладе в образование и культуру нашей страны. 80-летие со дня рождения Вячеслава Захарова – это возможность не только рассказать о его жизнетворчестве, но и вдохновить новое поколение на чтение и изучение его творчества.
|
|
| |
Разработаны новые программы по родным и государственным языкам народов России |
|
Представлено 40 федеральных рабочих программ для изучения в школах языков и литератур народов России, в том числе по 14 государственным языкам республик в рамках исполнения поручений Президента России, которые были даны по итогам заседания Совета по поддержке русского языка и языков народов России.
Работа велась Федеральным институтом родных языков народов Российской Федерации.
«Мы завершили важный этап в системной работе по сохранению языкового многообразия нашей страны. Сегодня родные языки остаются под защитой государства, развиваются, это – часть нашего культурного достояния. Новые программы, созданные с учётом лучших региональных практик и современных методик, позволят повысить качество обучения, укрепить национальную идентичность и сохранить культурное разнообразие. В Год единства народов России особо значимо, что уважение к культуре и истории каждого этноса начинается с уважения к его языку», – подчеркнул министр просвещения России Сергей Кравцов.
Главное:
- Подготовленные материалы войдут в федеральные основные общеобразовательные программы.
- Они охватывают предметы «Государственный язык республики Российской Федерации», «Родной язык», «Литературное чтение на родном языке» и «Родная литература».
- Особое внимание уделялось соответствию программ требованиям ФГОС и современным научно-методическим подходам к преподаванию языков и литератур народов России.
- Программы созданы для 1-4-х, 5-9-х и 10-11-х классов.
- Учитываются уровни владения обучающимися родными языками, коммуникативные задачи обучения языкам и деятельностный подход в развитии речевой деятельности в условиях многоязычия.
|
|
| |
Тайна императора и старца: в ГИПУ собрались ведущие историки России |
|
6 марта Короленковский университет стал центром притяжения для историков, краеведов, общественных деятелей и духовенства. Здесь впервые прошла межрегиональная конференция «Александр Первый – Федор Томский: две части одной жизни». Организаторами события выступили ГИПУ, Православный родительский комитет, Глазовская епархия и движение «Наследие Империи».
Более 50 участников из Москвы, Санкт-Петербурга, Томска, Глазова и даже Франции собрались, чтобы обсудить не просто историческую гипотезу, а вечные вопросы. Легенда об уходе императора в сибирские старцы стала поводом для разговора о природе власти, вере, искуплении и нравственном выборе.
Среди почётных гостей – учёные, чьи труды известны каждому серьёзному исследователю истории России:
Леонид Петрович Решетников, генерал-лейтенант СВР в отставке, председатель МОД «Наследие Империи»;
Петр Валентинович Мультатули, доктор исторических наук, автор фундаментальных трудов по истории династии Романовых.
Их живое общение со студентами и преподавателями ГИПУ стало бесценным опытом и наглядным примером связи поколений.
В своем приветственном слове ректор ГИПУ Янина Чиговская-Назарова подчеркнула её особую значимость:
«Для нашего университета большая честь и ответственность стать площадкой для такого мероприятия. Тема, которая собрала нас сегодня, находится на стыке истории, культуры, этики и духовных традиций нашего Отечества. Легенда об Александре Первом и Федоре Томском – это не просто историческая гипотеза. Это глубокий символ, заставляющий нас задуматься о природе власти, вере и нравственном выборе».
Важно, что на одной площадке с признанными учёными выступили и молодые исследователи. Студенты историко-лингвистического факультета ГИПУ Никита Медведев и Полина Кожикова представили свои доклады, доказав, что интерес к истории не угасает в новом поколении.
Организаторы уверены: конференция «Александр Первый – Федор Томский» станет началом большой исследовательской традиции. Вторая конференция запланирована на февраль-март 2027 года.
|
|
| |
Студент ГИПУ получил предложение о сотрудничестве от Школы международных отношений после доклада в РАН |
|
Студент историко-лингвистического факультета Короленковского университета Илья Вотинцев принял участие в Третьей международной научной конференции «Исламская Республика Иран в эпоху глобальных трансформаций». Мероприятие прошло в Москве, в Институте научной информации по общественным наукам Российской академии наук (ИНИОН РАН) – ведущем научном центре страны.
Илья представил доклад на тему «Многовекторный иранский путь. По лезвию бритвы». Выступление состоялось в рамках молодежной секции, куда студент попал по итогам конкурсного отбора. Его работа вызвала живой интерес и дискуссию среди участников – ведущих экспертов-востоковедов и 80 студентов из профильных вузов России и зарубежья.
Поездка принесла не только ценный научный опыт, но и неожиданный карьерный результат: представители Школы международных отношений и дипломатии предложили Илье сотрудничество в качестве эксперта.
«Внутренний порыв и незаменимые наставники, готовые всегда поддержать, – симбиоз для свершения всех целей», – так Илья объяснил свой успех.
Поздравляем Илью и его наставников с признанием на высоком уровне! Желаем дальнейших успехов в изучении мировой политики и международных отношений.
|
|
| |
Удмуртский язык объединяет: школьники из трех республик приняли участие в финале федеральной олимпиады в ГИПУ |
|
В Короленковском университете состоялся очный этап Федеральной олимпиады по удмуртскому языку и литературе (СВОШ). Отборочный дистанционный этап в этом году собрал около 200 школьников 8-11 классов из пяти регионов страны. На заключительный этап олимпиады приехали 29 человек из трех национальных республик - Удмуртии, Татарстана и Башкирии.
С приветствием к финалистам обратились ректор ГИПУ Янина Чиговская-Назарова и координатор олимпиады, доцент кафедры иностранных языков и удмуртской филологии Надежда Люкина. Актив историко-лингвистического факультета выступил с творческими номерами в этностиле, создав атмосферу погружения в национальную культуру.
Олимпиада включена в перечни Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ, что дает ее дипломантам значительные преимущества при поступлении в вузы: от дополнительных баллов до зачисления без вступительных испытаний на педагогические и филологические направления подготовки.
В рамках олимпиады прошел методологический семинар для учителей удмуртского языка «Компетенции будущего: от критического мышления к языковому возрождению». Участниками стали 16 педагогов из семи районов Удмуртии.
Первую часть семинара провел кандидат исторических наук Антон Барышников. Он посвятил ее критическому мышлению и природе «информационных ловушек». Учителя обсудили, как противостоять манипуляциям и сохранять чистоту языка в условиях информационного шума. Во второй части кандидат педагогических наук Ольга Никифорова увлекла аудиторию «Размышлениями о родном языке», разбирая лингвистические парадоксы: почему в удмуртском есть категория притворности, как работает суффикс ГЕС и начинаются ли исконно удмуртские слова с буквы Р.
«Выбор темы семинара не случаен. Мы живем в эпоху информационного шума и попыток манипуляции. Чтобы сохранить свою идентичность и передать язык детям, учитель первым должен научиться фильтровать этот шум и распознавать ловушки. Именно поэтому наш разговор строился от защиты мышления — к методам обучения: сначала мы обсудили, как оградить свой внутренний мир от фейков, а затем перешли к современным инструментам, которые помогут эффективно передать знание языка будущим поколениям. Только через чистое сознание и критическое мышление лежит путь к языковому возрождению», - отметила декан историко-лингвистического факультета, кандидат исторических наук Ирина Рубанова.
Проведение олимпиады и семинара на базе ГИПУ подтверждает статус университета как ведущего центра сохранения и развития удмуртского языка и культуры, а также подготовки педагогических кадров для национального образования.
|
|
| |
Сергей Кравцов: «Государство продолжит делать все возможное для развития наставничества» |
|
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов 2 марта принял участие в форуме «Знание.Наставничество» в студии Российского общества «Знание». Мероприятие посвящено Дню наставника.
«Сегодня впервые отмечается День наставника – праздник, установленный Указом Президента. Это значимое событие для всех нас. Напомню, что 2023 год был объявлен Годом педагога и наставника, и именно от вас, уважаемые педагоги и наставники, поступило множество предложений учредить этот профессиональный праздник. Эти инициативы были услышаны и поддержаны главой государства, что еще раз подчеркивает высокую значимость вашего труда. Отрадно, что система наставничества активно развивается: утверждена Концепция развития наставничества, ведется планомерная работа по ее реализации. Мы продолжим делать все возможное для развития наставничества – как в образовательных организациях, так и на производстве. Особенно важно, чтобы у молодых людей был наставник, который поддержит в начале пути, поможет советом и передаст свой опыт», – отметил глава Минпросвещения.
Министр просвещения напомнил, что в этот день был учрежден знак отличия «За наставничество». По всей стране проходят торжественные мероприятия, посвященные Дню наставника. Теперь у каждого человека появился еще один повод выразить благодарность и признательность тем людям, которые сыграли в его жизни важную роль, кого он считает своими наставниками.
В 2025 году был принят ряд инициатив, направленных на развитие наставничества. С 1 марта 2025 года вступили в силу поправки в Трудовой кодекс, закрепляющие осуществление выплат за наставничество.
В честь Дня наставника в образовательных организациях проводятся тематические встречи с наставниками, праздничные концерты, онлайн-акции. Кроме того, во всех образовательных организациях проходят тематические уроки, посвященные значимости наставников в жизни подрастающего поколения.
Глава ведомства напомнил, что 21 мая 2025 года Правительством Российской Федерации была утверждена Концепция развития наставничества в России до 2030 года, закладывающая фундамент для системного развития этого института. Главная цель концепции – определение государственной политики в сфере наставничества и формирование системных подходов к наставничеству, которые будут отвечать стратегическим целям социально-экономического развития нашей страны.
По итогам 2025 года уже реализован ряд мероприятий концепции: проведен Всероссийский проект «Значимый взрослый», подготовлены методические рекомендации по реализации наставничества в молодежном и детско-взрослом коллективе, изданы научно-популярные материалы по развитию наставнических компетенций, организован Всероссийский конкурс «Наставничество», сформирована база лучших практик наставничества, разработаны и проведены онлайн-курсы по различным направлениям наставничества.
В 2026 году работа по развитию наставничества будет продолжена. Минпросвещения России запланирована реализация курсов и проведение профильных конкурсов по наставничеству, продолжена комплексная работа по привлечению к наставнической деятельности участников специальной военной операции.
В рамках форума «Знание.Наставничество» прошли встречи молодежи с лекторами Российского общества «Знание», государственными и общественными деятелями, Героями России, мастерами спорта и лидерами сферы медиа.
Кроме того, состоялись мероприятия еще в трех регионах Российской Федерации, где губернаторы встретились с молодыми специалистами и обсудили роль наставничества в развитии регионов. Главы субъектов выступили перед участниками в формате лекций и открытых диалогов.
Источник: Официальный сайт Министерства просвещения РФ.
|
|
| |
В детских садах страны появятся «Добрые игры» |
|
В Год дошкольного образования в детских садах России запускают новый проект «Добрые игры». Это методический комплект, который поможет воспитателям и родителям говорить с детьми о важном без скуки и назиданий.
Проект разработан Институтом изучения детства, семьи и воспитания при поддержке Министерства просвещения РФ и направлен на воспитание нравственно-патриотических чувств у малышей.
Как отметил министр просвещения Сергей Кравцов, основные нравственные ориентиры закладываются в детстве, поэтому проект адаптирован для самых маленьких: «В игровой мягкой форме мы будем знакомить их с ценностями дружбы, взаимопомощи и уважения. Важно, что темы, которые дети узнают во время «Добрых игр», они смогут обсудить и закрепить дома».
Доцент кафедры дошкольного и начального образования ГИПУ Тамара Хорошева считает, что у проекта хороший потенциал:
«В основе «Добрых игр» три формата работы: совместное обсуждение ценностей («ребенок-взрослый»), игровое взаимодействие («ребенок-ребенок») и самостоятельное творчество детей. Темы занятий - «Бабушки и дедушки», «Мой любимый детский сад», «Уголок России» - доступны и понятны дошкольникам. Через игры, беседы и творчество дети знакомятся с дружбой, взаимопомощью, уважением к старшим и любовью к родному краю. Воспитатели не ограничены жёсткими рамками: они могут выбирать темы и формы работы под традиции своего сада и региона. Для родителей в проекте есть рубрики «Мастерим вместе» и «Читаем вместе» - это помогает закрепить то, о чём говорили в саду, усилить связь с ребёнком».
Эксперт подчеркивает, что проект «Добрые игры» можно использовать в работе детских садов, но с обязательным учётом возрастных особенностей детей, соблюдением здоровьесберегающих технологий и оптимального объёма нагрузки. Важно адаптировать материалы под условия конкретного учреждения, опираясь на уникальный региональный опыт воспитания нравственно-патриотических чувств, который накоплен в нашей стране.
Напомним, все материалы проекта «Добрые игры» уже доступны для изучения на официальном сайте. Педагоги, родители и все заинтересованные специалисты могут ознакомиться с методическим комплектом и оставить свои отзывы и предложения.
|
|
| |
Третий год подряд: команда ГИПУ снова лучшая в фиджитал-турнире Глазова |
|
Наши студенты вновь доказали, что им нет равных в умении совмещать виртуальную тактику и реальную стратегию. Третий год подряд команда Короленковского университета побеждает в городском турнире по фиджитал-спорту «Какая-то тактика» в дисциплине Dota 2 + шахматы.
В составе победителей: Роман Медведцев, Максим Корноухов, Тимофей Кубасов, Константин Веретенников, Ярослав Корепанов.
Также в этом году наши студенты впервые попробовали себя в дисциплине «Фиджитал-экшен» (Counter-Strike 2 + полоса препятствий). Кирилл Астафьев и Сергей Набоков показали лучший результат в CS2 и заняли 4-е общекомандное место - отличный старт для нового направления!
Поздравляем ребят с победой и достойным выступлением!
Фото: Движение первых, IT-КУБ. Глазов.
|
|
| Страница 1 из 732 |
1 |
2 |
3 |
4 |
> |
>> |
|
Инновационные проекты
